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6 de julio de 2023

Revista Turismo y Patrimonio N° 20

 

Este es el número 20 de la revista Turismo y Patrimonio, que contiene ocho artículos científicos escritos por autores de Brasil, Colombia, Ecuador, España, México, Venezuela y Perú. Los temas abordados incluyen gastronomía, turismo, cultura, patrimonio, educación y gestión. Los dos primeros artículos se centran en la gastronomía, explorando la influencia de los migrantes chinos en la culinaria piurana. Otros artículos tratan sobre el turismo comunitario, la oferta turística en Puerto Vallarta, la gestión hotelera en Bogotá y la educación turística en Ecuador. La revista agradece a los autores y revisores por sus contribuciones y destaca la importancia de mantener altos estándares de calidad en cada publicación.

Contáctanos: fondoeditorial@usmp.pe / crodrigueza1@usmp.pe

26 de junio de 2023

Revista Encuentro Educativo Vol. 4 N° 1


La revista contiene temas novedosos, originales e inéditos. Destacan la integración de la metodología educativa intercultural en el desarrollo de la identidad cultural, resaltando la importancia del uso del lenguaje nativo para compartir valores y formas de vida en un entorno global. Se menciona la resistencia en la educación intercultural, proponiendo una metodología educativa intercultural para superar estos obstáculos y facilitar la integración social y cultural en el proceso educativo.

También se destaca un artículo sobre la comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento en estudiantes de educación básica regular, concluyendo que no existe una relación significativa entre ambos, lo que invita a reflexionar sobre la formación básica de los estudiantes.

Otro aspecto importante es la protección del medio ambiente y el comportamiento ambiental en la ciudadanía peruana, con énfasis en el uso indiscriminado de recursos no renovables y la contaminación que causa daños al país y al planeta.

La revista también aborda temas como la relación entre el rendimiento académico y la calidad de los docentes, el desempeño directivo y la calidad del servicio educativo en los centros de educación básica alternativa, la concepción democrática de la educación, la importancia de la educación virtual en tiempos de COVID y la validación de un cuestionario sobre adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios de Italia mediante el uso del coeficiente Omega de Mc Donald.

En resumen, la revista abarca una amplia gama de temas que contribuyen al desarrollo de la ciencia de la educación y la calidad educativa.

Contáctanos: fondoeditorial@usmp.pe / crodrigueza1@usmp.pe

1 de septiembre de 2022

Reflexiones Criminológicas, de Gino Ríos Patio y Renzo Espinoza Bonifaz


La reflexión es un proceso de pensamiento profundo e íntimo que nos permite meditar y deliberar sobre un tema específico con el objetivo de llegar a conclusiones y tomar decisiones coherentes. Su importancia radica en la posibilidad de cambiar los paradigmas mentales arraigados por costumbre o imposición. En la sociedad actual, dominada por el neoliberalismo, la reflexión se vuelve aún más relevante, ya que nos ayuda a corregir el rumbo de nuestras vidas y cuestionar el enfoque predominante en el mercado libre por encima de otras libertades humanas.

La reflexión adquiere una mayor importancia cuando se aplica a asuntos vitales para los seres humanos, como los objetivos del estado en términos de bienestar general y seguridad integral, así como la conflictividad, la violencia y la criminalidad. Es en este contexto, particularmente en el ámbito de la justicia penal, donde se requiere una reflexión individual para tomar conciencia y comprometerse a abandonar la mentalidad punitiva.

En lugar de aplicar un sistema penal estatal que excluye a la comunidad y castiga selectivamente a los más desfavorecidos, se necesita una reflexión crítica para abogar por la reducción del enfoque punitivo. Esto implica cuestionar la expansión del sistema penal, la sobrecriminalización, el enfoque excesivo en el encarcelamiento, la mediatización de la violencia, el populismo punitivo y la gobernanza basada en el crimen. Estas prácticas no son adecuadas para prevenir, reducir, controlar y sancionar constructivamente las conductas no deseadas.

Los autores de este libro, abogados especializados en derecho penal y criminólogos, comparten reflexiones críticas sobre el sistema penal con el objetivo de generar conciencia, compromiso y acciones que busquen comprender mejor y castigar menos, centrándose en las causas subyacentes de la criminalidad en lugar de castigar de manera implacable el comportamiento desviado. El libro aspira a inspirar a todos los miembros de la sociedad a exigir la reducción del enfoque punitivo y limitar el alcance del derecho penal, para que este último funcione como un control legítimo sobre el ejercicio arbitrario del poder, empoderando a la criminología como una auténtica ciencia de la vida y protegiendo los derechos fundamentales de las personas de los abusos de un poder no democrático y excesivo.

Esta compilación de artículos ofrece a los lectores la oportunidad de acceder fácilmente a reflexiones actualizadas y sistematizadas sobre diversos temas relacionados con la criminología y el derecho penal. Los autores esperan que, al leer este libro, los lectores adquieran una nueva perspectiva sobre el pensamiento penal y aprecien que la cuestión criminal no es lo que parece a simple vista.

Descárgalo aquí: Reflexiones Criminológicas
Contáctanos: fondoeditorial@usmp.pe / crodrigueza1@usmp.pe

26 de julio de 2011

Reflexiones Comprometidas, de Idel Vexler

El libro Reflexiones Comprometidas, de Idel Vexler, es una compilación de artículos y ensayos acerca de variados temas educativos y pedagógicos escritos entre el 2006 y el 2011, en diversos medios escritos.




Los textos están referidos a políticas educativas, currículo y aprendizaje, calidad educativa y evaluación, nuevo magisterio, inclusión educativa, formación ciudadana y cívica. Tratan también acerca de tutoría y orientación educativa, cultura, arte y deporte escolar, educación para el trabajo, gestión educativa y, finalmente, a comentarios personales sobre importantes publicaciones educacionales. Como se puede apreciar: una mirada holística del quehacer educativo desde una perspectiva que fomenta la reflexión y el compromiso.

Cada capítulo pretende mostrar una secuencia en el tiempo, así como una adecuada articulación y coherencia entre los asuntos tratados pues como señala el autor: “Lo que sí puedo asegurar, es que en cada artículo o ensayo redactado he realizado el mayor esfuerzo de reflejar consecuencia entre mis pensamientos, sentimientos y acciones.”

Reflexiones Comprometidas busca también contribuir a generar una corriente de opinión social, educativa y pedagógica más realista, pero teñida también de expectativas e ilusiones. Será de gran utilidad académica para maestros, estudiantes, padres de familia y demás profesionales y actores sociales interesados en el tema educativo.



Fuente: La República